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黄晶梅
2023-10-23 08:10   审核人:

黄晶梅,女,中共党员,1973年5月出生,管理学博士、政治学博士后,教授, 思想道德与法治教研室教师,“双师型”教师,硕士生导师,校福祉学学科带头人、长春大学特殊教育研究中心研究员、吉林省软环境研究基地研究员,残疾人事业发展研究会理事。近年来,本人主持完成省部级课题10项,出版著作3部,3篇研究报告被采纳;参与完成课题20余项;发表学术论文30余篇。

具体科研教学工作情况:

1.承担项目

(1)新时代东北地区农村残疾人养老服务体系研究,项目编号:23&ZZ003,中国残联,2023年获批,2023.07-2023.12,部级项目,经费1万元,在研,项目负责人

(2)新时代残疾人养老服务问题研究,项目编号:SKZXY202375,长春大学,2023年获批,2023.07-2024.12,校级项目,经费0.5万元,在研,项目负责人

(3)公共管理学科导论课程教育功能的研究与实践,项目编号:202085T742008V,省教育厅,2020年获批,2020.11—2023.12,省级项目,经费0.8万元,在研,项目负责人

(4)吉林省通榆县(国贫县)培智学校发展问题研究,项目编号:JJKH20191217SK,省教育厅,2019年获批,2019.01—2020.12,省级项目,经费1万元,完成,项目负责人

(5)长春市按比例安排残疾人就业实施办法,项目编号:2017JBB07W04,长春市残联,2017年获批,2017.04—2017.06,横向委托项目,经费4万元,完成,项目负责人

(6)吉林省农村残疾人精准扶贫主体的协同研究,项目编号:2016B131,省社科,2016年获批,2016.05—2019.12,省级项目,经费0.6万元,完成,项目负责人

(7)吉林省农村残疾人就业扶助模式研究,项目编号:20150418034FG,省科技厅,2015年获批,2015.01—2020.02,省级项目,经费5万元,完成,项目负责人

(8)农村残疾人群体组织建设之构想,项目编号:S2014026,教育部 “春晖计划”,2014年获批,2014.09—2017.05,部级项目,经费2万元,完成,项目负责人

(9)长春市农村残疾人社会救助模式研究,项目编号:14RY017,市科技局,2014年获批,2014.12—2017.07,厅级项目,经费4万元,完成,项目负责人

(10)中国政府公务员行政伦理失范研究,项目编号:2011B161,省社科,2011年获批,2011.06—2014.07,省级项目,经费0.3万元,完成,项目负责人

2.论文

(1)基于SWOT分析我国培智学校师资队伍的发展现状,一作,吉林师范大学学报(人文社会科学版),2020.05,省级期刊

(2)吉林省农村残疾人就业扶助模式研究,一作,长春大学学报(人文社会科学版),2019.03,省级期刊

(3)应用型人才培养视域下文科课程实验教学研究_以《公共政策学》课程教学方式改革实证研究为例,一作,长春大学学报(人文社会科学版),2019.02,省级期刊

(4)公共行政学说史课程教学方法改革的研究,一作,长春大学学报(人文社会科学版),2017.04,省级期刊

(5)论我国农村残疾人组织方式的完善,一作,长春大学学报(人文社会科学版),2017.04,省级期刊

(6)农村残疾人公共服务主体分析,一作,人民论坛,2016.01,核心期刊

(7)长春市社区管理问题的分析,一作,长春大学学报(人文社会科学版),2015.01,省级期刊

(8)我国官员财产申报制度之构想,一作,吉林师范大学学报(人文社会科学版),2013.09, 省级期刊

(9)农村残疾人组织发展的困境分析,一作,社会科学战线,2013.08, CSSCI期刊

(10)农村残疾人群体组织的可行性分析,一作,长春大学学报(人文社会科学版),2013.07,省级期刊

(11)农村残疾人群体组织建设的困境分析,一作,人民论坛,2013.05,核心期刊

(12)试析中国政府公务员行政伦理规范,一作,长春大学学报(人文社会科学版),2013.01,省级期刊

(13)中国政府公务员公共权力异化原因分析,一作,吉林师范大学学报(人文社会科学版),2012.11, 省级期刊

(14)农村残疾人群体组织的必要性分析,一作,长春大学学报(人文社会科学版),2012.01,省级期刊

3.专著

(1)吉林省农村残疾人就业扶助模式研究,东北师范大学出版社, CIP:2019074874,ISBN:978-7-5681-5722-3,2019.04

(2)农村残疾人群体组织和发展对策研究,吉林文史出版社,CIP:2014264829,ISBN:978-7-5472-2482-3,2014.12

(3)中国政府公务员行政伦理失范研究,长春出版社,CIP:2014070657,ISBN:978-7-5445-3295-2,2014.05

4.获奖情况

(1)教学案例:“最多跑一次”政策推演,2020年入编吉林省本科高校抗“疫”期间在线教学典型案例,吉林省教育厅

(2)案例:昼与夜的“匿行者”——云南省昭通市Z县行凶案的思考,获第三届全国社会公共安全案例大赛,优胜奖,指导教师,2020.11

(3)案例:校园贷如何不再“贷贷相传”——校园贷的协同治理探索,2019年入库:中国专业学位教学案例中心,案例编号:201912520202

(4)长春大学教学质量免检教师,2019.09-2022.09

(5)长春大学最受学生欢迎教师,2018-2019学年

(6)长春大学最受学生欢迎教师,2017-2018学年

(7)长春大学校级教学成果奖,应用型大学文科专业形成性考核方式的研究与实践,校级二等奖,2018.03,获奖排名:1

(8)长春大学校级教学成果奖,创新公共行政学说课程实践教学方法的研究,校级二等奖,2013.05,获奖排名:1

(9)长春大学本科毕业论文优秀指导教师,2008-2010届,2014-2019届、2021届 、2022届

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